Con una inversión de 247 millones de
pesos y un plazo de ejecución de 91 días, comenzaron las obras de Conservación en
la escuela Pedro Antonio Tejos del Servicio Local de Educación Pública, Maule
Costa, ubicada en la comuna de Empedrado, trabajos a cargo de la empresa
licitada Constructora Santa Josefina.
Así lo informó la Subdirectora de
Infraestructura, Implementación y Mantenimiento del SLEP Maule Costa, Ruth
Ceroni, agregando que “el proyecto fue desarrollado por la Subdirección de
Infraestructura e Implementación del SLEP Maule Costa, proyecto que es
íntegramente financiado con recursos propios del servicio, el cual pasó por
todas las etapas desde enero de este año. Desde su diseño, elegibilidad y posteriormente
su identificación presupuestaria para dar inicio a estas obras”, explicó.
Ceroni añadió que el proyecto es muy
importante, porque dentro de los recursos disponibles se tenía presupuesto solo
para ejecutar dos de estas obras, de un total de nueve que se pudieron
desarrollar y dejar en etapa elegible, solo dos se han dado inicio.
“Y esperamos prontamente también dar término a
la ejecución, lo cual tiene un tiempo estimado para el mes”, indicó.
La escuela Pedro Antonio Tejos presenta una
arquitectura y diseño principalmente colonial, con cubierta de tejas y su
fachada y pasillos tienen estructuras de madera, con una data de
aproximadamente 20 años, lo cual al transcurrir el tiempo se ha visto
deteriorado.
Por lo mismo, los trabajos de conservación
consideran pulir todas estas maderas, tanto pilares, aleros, cielos y dejarlos
en un estado óptimo para darle una impermeabilización, un tratamiento a la
madera y que vuelvan a su estado natural.
Además de esto,
se va a hacer una intervención completa en los servicios higiénicos, tanto de
niños y niñas. Las obras contemplan reparación a la cancha y accesibilidad
universal, generando rampas de acceso en lugares donde no existían. También hay
un trabajo muy importante en todo lo que son los patios de pre-básica, donde se
trabajará en caucho continuo con colores, temáticas para que los niños y niñas
puedan allí hacer sus actividades. Y además, se genera un acceso independiente
a lo que es la pre-básica del resto del establecimiento.
Las obras
también contemplan el cierre perimetral y reja, todo el contorno del
establecimiento.
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